申请人美国名校最不受注目的十项课外特分活动申请人美国大学,课外活动是十分最重要的。因为它是考核学生不能分析能力的最重要组成部分。
那么哪些学生课外活动美国名校的招收官尤其注目呢?以下列出十项活动,仅供参考。1.学生会(Student Government)学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会供职,招收老师不会指出学生很有责任心和社会能力。
美国大学期望这样的学生需要在大学生活中,对于继续执行政策和程序方面有杰出的展现出。另外,学生会是通过学生议会选举产生。所以,学生的领导能力早已有了一定的基础。但学生会却是是一个学生的组织,能反映的领导能力仅限于校际水平。
2.辩论队(Debate Team)虚拟世界法庭(Mock Trial)在美国大学辩论队和虚拟世界法庭完全与篮球队和足球队一样最重要。参与辩论队及虚拟世界法庭需要协助学生提高修辞能力以及分析能力。因此这样的课外活动十分受到美国招收官的注目。
辩论赛不仅在中学阶段风行,而且在大学阶段也是一个最重要的学生活动。美国大学必须杰出的辩论队队员,就如同大学中必须杰出的篮球队员一样。辩论赛在中学阶段一般来说来说是全国性的,多使用出局机制。
辩论队全国得奖的含金量与美国知名的英特尔奖、西门子奖等合称。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿都是全国辩论队的杰出成员。
3.参与学术团队(Academic Teams: Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc)许多学术团队如:数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。都是参与度十分低的课外活动小组。美国大学招收官更加期望看见的是,你参与许多课外的竞赛,并取得从区域到的荣誉。这样的经历,需要凸显你在课程以外的学术兴趣和才华。
4.参与艺术活动(The Arts: Music,Theatre,Visual Arts)美国大学必须如有创造力的人才。比如弹奏大提琴、表演戏剧或者富裕绘画才能。学生的艺术活动需要为美国校园带给无限生机。
这也正是美国招收官期望看见的未来的大学新人。5.参与进修、研究活动(Internships, Research Opportunities)参与校外科研活动在美国大学招收官显然是十分有价值的,比如医学类活动或者科学类活动。这些活动需要展现出出有学生对其所学领域的忠诚度和研究精神,并且需要向学校证明学生掌控了高水平的研究流程和操作者规范。
此外,参与有所不同领域的课外进修某种程度需要让学校印象深刻印象,无论这份进修是在律师事务所售货员还是给体育教练当助理,入学官十分重视学生在探索未来的职业道路而代价的希望。6.多元化俱乐部(Diversity Club)现在校园中尤为热门的话题就是校园生活的多样性。
因此美国大学招收官期望看见学生参予多种多样的校园的组织,如:跨文化交流的组织、多种信仰研习小组、甚至异性恋同性恋者大联盟以及残疾学生对话不会。通过理解有所不同文化,认识有所不同信仰的学生,以及与残疾学生共处,需要反映出有一个学生的多元文化能力及广阔的心胸,这将使他们在未来的大学生活中更佳的与他人和睦相处,为课堂教学和宿舍生活带给更好的包容性。7.社区服务(Community Service)无论入学竞争白热化的美国大学还是普通大学,社区服务在学生的简历背景中是必不可少的一部分。
许多学校期望看见学生每年在社区服务中贡献的时间不高于50小时。而对于社区服务的自由选择也是多种多样的。
比如你讨厌打棒球,那你可以去给小球队做到助理教练;或者你讨厌弹钢琴,那么可以去欠发达地区义务教授钢琴课程。8.校刊编辑(School Newspaper, Literary Magazine)现在,很多学生的写作能力很弱、写作技巧严重不足,然而学生的写作能力又在顺利申请人大学的过程中起着决定性起到。因此,积极参与文学编辑活动。
如:参与校内文学社,向青少年杂志投稿等。如果你的文章需要公开发表,那么对于提高学校申请人的成功率来说将是有力的一笔。9.课余工作(Job)对于许多家庭条件不是十分良好的学生来说,参与各类学校俱乐部的费用让他们有些忍受不起,他们被迫打零工来贴补家用。
美国大学很少不会责难因家庭经济因素而无法参与课外活动的学生。对这类学生来说,一份课余的工作经历也是不俗的简历。
在这份工作中将充份展现出学生的家庭责任感和奉献精神,如果学生需要反映你在这份工作中一如既往的坚决以及能力持续的提高,将更为不利于你的申请人。10.参与体育活动(Sports)现在有许多学生参与体育课外活动。毫无疑问,参与体育活动需要磨练团队协作精神并维持身体健康的体魄。
但是对于大学招收官来说,除非你是有一点召募的专业运动员,否则你很难脱颖而出。而更加令人担忧的是,许多学生为了参与多样的体育活动而退出了参与辩论队或者话剧社。
只不过,面临众多的课外活动,分门别类的展开自由选择是十分最重要的。学生应当在高中阶段持续参与4至6项有所不同类别的课外活动,而不是意味着是参予有所不同的体育运动。
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